{"id":3983,"date":"2016-09-06T17:28:15","date_gmt":"2016-09-06T17:28:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.radiolibertadmundo.com\/web\/?p=3983"},"modified":"2016-09-06T17:28:15","modified_gmt":"2016-09-06T17:28:15","slug":"escolares-impulsan-actividades-para-conservar-el-patrimonio-cultural-en-la-libertad","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.radiolibertadmundo.com\/web\/escolares-impulsan-actividades-para-conservar-el-patrimonio-cultural-en-la-libertad\/","title":{"rendered":"Escolares impulsan actividades para conservar el Patrimonio Cultural en La Libertad"},"content":{"rendered":"
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La directora de la Direcci\u00f3n Desconcentrada de Cultura de La Libertad, Maria Elena C\u00f3rdova Burga, comprometi\u00f3 el apoyo de su instituci\u00f3n para fortalecer el proyecto\u00a0Conozcamos y Conservemos Nuestro Patrimonio Local\u00a0impulsado por escolares de la localidad de Guadalupe, Provincia de Pacasmayo, regi\u00f3n La Libertad.<\/p>\n

Este proyecto\u00a0naci\u00f3 en las aulas de la Instituci\u00f3n Educativa Santa In\u00e9s del distrito de Guadalupe y tiene como principales promotoras a 25 estudiantes de secundaria quienes entre sus objetivos buscan fortalecer la identidad cultural de las estudiantes y pobladores de esta ciudad respecto al valor de Anlape sitio arqueol\u00f3gico incluido en la Lista de Patrimonio Cultural de la Naci\u00f3n en el a\u00f1o 2007.<\/p>\n

Lo primero que hicieron las alumnas cuando iniciaron este proyecto en el a\u00f1o 2014, fue un diagn\u00f3stico situacional; seguidamente, con el apoyo de sus docentes empezaron las charlas de sensibilizaci\u00f3n y concientizaci\u00f3n a sus compa\u00f1eras, visitas de trabajo al sitio arqueol\u00f3gico y campa\u00f1as de limpieza que involucraron la participaci\u00f3n de escolares, profesores, pobladores y autoridades de la zona.<\/p>\n

A la fecha han realizado 15 campa\u00f1as de limpieza y aseguran que con el apoyo que tienen de la Direcci\u00f3n Desconcentrada de La Libertad no desmayar\u00e1n hasta lograr que la comunidad en general reconozca al sitio como parte de su legado, que se reconozcan como herederos de Anlape.<\/p>\n

\u201cEst\u00e1bamos preocupadas por la realidad en que se encontraba este patrimonio, nos vimos en la obligaci\u00f3n de recuperar este lugar que se ve\u00eda perdido por toda la poblaci\u00f3n. Conf\u00edo en el proyecto que estamos ejecutando porque s\u00e9 que con todas las alianzas estrat\u00e9gicas lograremos el objetivo que es fortalecer nuestra identidad cultural\u201d,\u00a0manifest\u00f3 Leslie Milagros Silva Pisfil (15) integrante del Club de Turismo de la Instituci\u00f3n Educativa Santa In\u00e9s de Guadalupe.<\/p>\n

Por su parte, la profesora Lucia del Carmen Pizzali Terrones, asesora del proyecto, asegura que la sostenibilidad del mismo se garantiza con la inclusi\u00f3n de sus contenidos en la curricula educativa de las escolares de Guadalupe. Coment\u00f3 que esta iniciativa logr\u00f3 el cuarto puesto a nivel nacional en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda\u00a0Eureka 2015\u00a0en la categor\u00eda de ciencias sociales. Este reconocimiento es un est\u00edmulo para seguir intentando el primer lugar este a\u00f1o, actualmente el proyecto se encuentran participando en la etapa distrital.<\/p>\n

\u201cTenemos estrategias y actividades que permiten concientizar a las personas para que a partir de su conocimiento puedan valorar su patrimonio, que es el legado de nuestros antepasados. Todos tenemos la obligaci\u00f3n de conservarlo para las generaciones futuras\u201d,\u00a0se\u00f1al\u00f3 Leslie Katerinne Cabrera Saavedra (14) integrante del Club de Turismo de la Instituci\u00f3n Educativa Santa In\u00e9s de Guadalupe.<\/p>\n

Este proyecto escolar tiene tres caracter\u00edsticas que lo hacen trascendente, en primer lugar, el fortalecimiento de la identidad; en segundo lugar, el aporte ambiental que se logra a trav\u00e9s de las campa\u00f1as de limpieza que ayudan a reducir la contaminaci\u00f3n, y por \u00faltimo, el aporte econ\u00f3mico que se lograr\u00e1 cuando Anlape est\u00e9 habilitado para el acceso al turismo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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